Academiejaar 2025-26: de laatste keer dat er studenten in de bachelor Netwerkeconomie afstuderen. In januari 2026 worden de projecten aan een werkveldjury voorgesteld in de vorm van een impactdossier. Die projecten worden dan in de periode april-juni 2026 uitgevoerd als live project. Kortweg: een stage waarbij de student zelf zijn doelen stelt en de indicatoren waaraan het sucess zal gemeten worden (KPI’s).
Ondernemerschap wordt in de opleiding aangescherpt. Via een eigen startup of als projectverantwoordelijke in een organisatie neemt de student verantwoordelijkheid en realiseert hij/zij een business innovatief project. In dit live project ligt de focus op een systemische verandering: opzetten, uitwerken en implementeren in 2 maanden. Als changemaker genereert dat impact op meerdere kapitalen: grondstoffen, menselijk en financieel. In het factsheetboek van januari 2026 staan de samenvattingen van alle ingediende dossiers.
Welke leerdoelen of competenties hiermee toegepast worden en hoe dit concreet bevraagd wordt, lees je in de studiefiche.
Live projecten
Een liveproject is een kortlopend project van 9 weken waarin laatstejaars studenten werken aan een project met impact. Het impactdossier wordt idealiter een half jaar vóór de 9 weken voorbereid (context, partners, data), maar de uitgewerkte projectfase zelf duurt 9 weken.
Een student of team van twee:
- beschrijven kort de context en het centrale vraagstuk van het impactproject (probleemdefinitie, doelgroep, beoogde impact);
- definiëren de visie en missie van de organisatie die dit project draagt;
- werken één strategisch overzicht uit met een Business Model Canvas (of een gelijkwaardig model).
Vervolgens formuleert elke student maximaal 10 KPI’s die op een SMART‑manier zijn uitgewerkt en binnen de periode van 9 weken zinvol opgevolgd kunnen worden (duidelijke definitie, meetmethode, databron, streefwaarde en tijdsvenster).
Elke KPI wordt expliciet gekoppeld:
- aan enkele bouwblokken van het BMC (bv. value proposition, key resources, customer segments);
- aan het multikapitaalmodel met 9 waardepatronen, waarbij de student aangeeft op welk(e) kapitaal (bv. menselijk, sociaal, financieel, natuurlijk …) en op welk niveau (micro, meso, macro) de KPI impact heeft.
Aan het einde van de 9 weken:
- rapporteert de student de gerealiseerde waarden van de KPI’s en vergelijkt die met de vooropgestelde targets;
- analyseert de student kritisch zowel behaalde als niet‑behaalde resultaten (oorzaken, beperkingen in data, aannames);
- sluit de student af met een reflectie op inhoud van het project, samenwerking en persoonlijke leerpunten.
Rol van de opdrachtgever
De intrapreneur
- definieert in samenspraak met het bedrijf het project en
- bespreekt initieel zijn doelstellingen met de opdrachtgever en
- voert autonoom het project uit.
Dit sluit uiteraard niet uit dat
- hij met iemand van het bedrijf regelmatig afstemt, maar het initiatief ligt bij de student.
- op het einde van het project overleg om te helpen oordelen of de doelstellingen van het project bereikt zijn.
Op het einde van het semester presenteert de student zijn resultaten aan een jury.
- De contactpersoon binnen het bedrijf wordt uitgenodigd voor deze eindpresentatie.
- De Howest begeleider checkt minstens 2 keer de voortgang van het project met de student en
- de Howest begeleider kan indien nodig contact opnemen met de contactpersoon in het bedrijf (in principe niet echt noodzakelijk).
Eindpresentaties
In de week van 22 juni 2026 presenteren deze studenten hun liveproject. Wil je erbij zijn, stuur een e-mail naar IIM@howest.be.